各教学单位：

为进一步贯彻落实OBE教育理念，深化课堂教学改革，优化教学内容，创新教学方法，打造“金课”，淘汰“水课”，采取多样化的督促手段，全面提升教师课堂教学水平和教学质量，经研究，学校决定于2022-2023第二学期在全校范围内组织开展全体教师“课堂教学磨课”活动，现就有关事项通知如下：

一、工作目标

通过本次课堂教学磨课活动，查找我校教师课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，进一步规范全体教师的教学行为，提高教师教学能力和水平。

二、活动对象

全校任课教师，包括专任教师、外聘教师、行政兼课人员。

三、工作安排与内容

（一）教学单位组织

各教学单位成立由院长（主任）任组长的教师“课堂教学磨课”活动工作小组。成员包括教学副院长、二级教学督导小组成员。

各教学单位应对在2022-2023学年第二学期开设的所有课程，以教研室为单位，开展集体备课、互相听课评课等活动，对教学设计等进行认真研讨，采取“教研室过关、教学单位把关、学校重点检查指导”的工作形式，确保教师“课堂教学磨课”人人合格。

（二）磨课重点内容

1.教学设计。课程教学设计科学合理，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的教学理念，明确课程目标，保证课程目标支撑毕业要求。

2.教学内容。坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观；内容充实，理论联系实际，把学科前沿的新理论、新成果引入课堂教学；认真执行教学计划，与教学日历相符；课程内容与思政元素有机融合，锦州英雄精神进课堂是最好的思政内容，突出课程思政与思政课程协同育人；坚持教学内容与岗位标准、教学过程与生产流程对接。

3.教学方法。体现以学生能力培养为中心，注重开展启发式、参与式、讨论式、项目式、互动式等教学，强调因材施教，选择适合于课程类型、适合教师教、学生学的有特色的教学方法；能够充分采用现代教育技术辅助教学，形式丰富。

4.教学态度。站立讲课，仪表得体，举止大方；治学严谨，备课认真；上课不迟到早退，用普通话教学；讲课有激情，有感染力。

5.教学基本功。内容娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确；板书工整、布局合理；能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣和情绪，课堂气氛活跃，秩序井然。

6.教学效果。学生认真听讲，注意力集中；情绪饱满，精神振奋，学习热情高；能积极参与教学过程活动，师生互动良好。

7.教学资料。按学校统一下发的最新模板，准备教学大纲、教案、教材、教学日历、教学课件、学生点名册等教学基本文件，相关内容填写准确、科学、规范。

四、时间安排

具体时间为2023年3月13日至4月28日，分阶段进行：

第一阶段：2023年3月13日-2023年3月16日，各教学单位成立“课堂教学磨课”活动工作小组，制定本单位磨课活动工作方案。

第二阶段：2023年3月20日-2023年4月21日，各教学单位组织教师进行集中磨课活动，研磨教学设计方案（见附件1），开展不少于2轮的课堂教学讲授，对本学期参加磨课活动的每一位教师进行过关考核，评分表见附件3。

第三阶段：2023年4月24日-2023年4月28日，各教学单位针对课堂教学中存在的问题，制定整改方案，认真组织整改。对于第二阶段没有过关的教师，由相应教研室及学院二级教学督导小组进行重点帮扶，然后向院（部）教师“课堂教学磨课”活动工作小组提出再次过关申请，由工作小组对其进行再次考核，直至过关为止。

五、工作要求

（一）各教学单位要根据学校要求具体落实每个阶段的工作内容。认真组织督查，并提出有效改进措施，确保人人过关。

（二）本次磨课活动，针对跨教学单位授课，实施开课单位负责制。

（三）在第三阶段，各教学单位组织全体教师召开专项会议，利用研讨、座谈等方式，总结本教学单位在课堂教学中存在的问题，并在教学过程中采取有效措施限时改正，撰写磨课活动总结（附件5），按照通知要求及时报送相关材料。

（四）各教研室要把提升教师教学能力与水平，开展课堂教学磨课活动作为教研室活动计划，详实记录活动内容。所有参与磨课活动的教师必须认真记录听评课情况。

六、活动材料报送与存档

请各教学单位将本单位课堂教学磨课活动工作方案和本学期磨课计划安排表（附件2）的纸质版和电子版，于2023年3月17日前报送至教务处教学研究与建设科；将本单位的磨课教学统计表（附件4）、磨课活动总结，于2023年4月28日前报送至教务处教学研究与建设科。

本次磨课活动的教学设计方案、磨课教学评分表由教学单位统一存档备查。

七、联系人及联系方式

联系人：王丹，彭爽

联系电话：0416-6086021

邮箱：624972969@qq.com

附件：开展磨课活动的材料.docx

教务处

2023年3月7日